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Graduação em

Enfermagem

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Sobre o Curso

 

Curso de Enfermagem

 

O Curso visa a formar um enfermeiro generalista, humanista, crítico, reflexivo e investigativo, com competência técnico-científica, ético-política, social e educativa, consciente de sua importância no processo de construção de uma sociedade democrática, justa e igualitária. Este profissional deverá estar capacitado para:
 - compreender o ser humano como ente holístico;
- desenvolver atividades profissionais com eficácia junto ao indivíduo, família e grupos sociais, observando as especificidades locais, regionais e nacionais de saúde;
- considerar a ciência e arte do cuidar como instrumento de interpretação e de intervenção profissional;
- construir novas relações no processo de trabalho e no contexto social, favorecendo a resolutividade das ações de enfermagem e de saúde;
- compreender de modo crítico e reflexivo a política de saúde, no contexto das políticas sociais e os perfis epidemiológicos das populações;
- responsabilizar-se, como membro da equipe multidisciplinar, coordenando a equipe de enfermagem, e agindo como sujeito do processo de formação dos profissionais da enfermagem e afins, voltados para a humanização e qualificação da assistência.
Para alcançar o perfil profissional desejado, a Faculdade de Ciências Sociais e Agrárias de Itapeva – FAIT, pretende desenvolver no educando competências e habilidades essenciais para o desenvolvimento das ações do enfermeiro nos seus diferentes âmbitos de atuação, com capacidade para:
- reconhecer contextos, através da identificação de demandas, intervindo com o desenvolvimento de ações de prevenção, promoção e reabilitação da saúde, tanto em nível individual quanto coletivo;
- avaliar os resultados das ações realizadas, interpretar a aplicação das técnicas de enfermagem dentro dos padrões de qualidade e dos princípios da ética e bioética;
- utilizar o raciocínio lógico, de argumentação, de persuasão e de reflexão crítica, no julgamento e tomada de decisões;
- dialogar, atribuir significados, conciliar e intervir na interação com outros profissionais de saúde e o público em geral;
- trabalhar em grupo e com profissionais de todas as áreas do conhecimento;
- estar apto ao trabalho em equipe multiprofissional, assumindo posições de liderança, envolvendo compromisso, responsabilidade, empatia, habilidade para tomada de decisões, comunicação e gerenciamento, de forma efetiva e eficaz, tendo sempre em vista o bem-estar da comunidade;
- utilizar as novas tecnologias para o pleno exercício profissional, na busca de dados e informações úteis às suas atividades profissionais;
- participar de pesquisas, divulgando seus resultados e produzindo conhecimentos que sustentem e aprimorem a prática da enfermagem;
- gerenciar e assessorar órgãos, empresas e instituições na elaboração e implementação de projetos e políticas de saúde.
O egresso do Curso de Enfermagem da Faculdade de Ciências Sociais e Agrárias de Itapeva estará, assim, apto a:
- entender o ser humano como um todo físico, mental e social e aplicar as ações de saúde em seus níveis primário, secundário e terciário;
- ter uma visão pluralista da Enfermagem, compreendendo-a como um fenômeno social e processo ético e não apenas como um conjunto de técnicas que podem ser postas em discussão;
- ter a capacidade de assumir uma postura crítica frente à Enfermagem, para adequá-la à situação social, política e econômica vigente;
- desenvolver estratégias teóricas e metodológicas que permitam a superação dos limites da prática da Enfermagem, questionando e tendo uma visão crítica da realidade e compreendendo os fatos sociais em constante mutação;
- repensar as relações entre a Enfermagem e o exercício da cidadania, discutindo e articulando-as enquanto instrumentos de construção de uma sociedade justa, equilibrada e harmônica, concebendo a qualidade de vida como direito de todos;
- estabelecer um relacionamento paciente/profissional e seus familiares pleno de compreensão e solidariedade e tendo presentes os valores da educação para a saúde;
- entender a realidade da saúde local e sua conexão com a realidade brasileira, nos aspectos políticos, sócio-econômicos e assistenciais;
- responder às especificidades regionais de saúde, através de intervenções planejadas estrategicamente nos níveis da promoção, prevenção e reabilitação à saúde, dando atenção integral à saúde dos indivíduos, dos familiares e da comunidade.

 

ULTIMO CONCEITO MEC: 4

 

INFRA ESTRUTURA:

- Laboratório de Semiologia e Primeiros Socorros

- Laboratório de Anatomia

- Laboratório de Citologia e Histologia

- Laboratório de Microbiologia e Imunologia

- Laboratório de Parasitologia

- Laboratório de Informática

 

EXPECTATIVA SALARIAL :

CONFORME CONSELHO REGIONAL DE ENFERMAGEM DE SÃO PAULO- COREN SP.

 

INOVAÇÕES PEDAGÓGICAS SIGNIFICATIVAS

METODOLOGIAS ATIVAS DE ENSINO e APRENDIZAGEM

PROJETO FLORESCENDO

PROJETOS PARALELOS INTEGRADORES

 

 

Horário

 Horário 2022/2

 

 

Planejamento das Aulas Práticas

 

Cronograma de Aulas Práticas

 

Calendario Regimental

 

 

Manual de Atividades Complementares

 Manual de atividades complementares 

 

Grades Curriculares

 Matriz Curricular 2017

 Matriz Curricular 2018

 Matriz Curricular 2019

 Matriz Curricular 2021

 Matriz Curricular 2022

 

Corpo Docente

Coordenadora Profa. Esp. Maria Clara de Almeida

Graduação em Enfermagem e Obstetrícia - Faculdades Integradas de Jaú.

Especialista em Enfermagem Neonatal - Universidade do Grande ABC – SP.

Especialista em Formação Pedagógica em Educação Profissional -

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho – UNESP.

Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/0367680071306601

 

Profa. Me Júlia Carolina de Matos Cerioni Silva

Graduação em Enfermagem - Pontifícia Universidade Católica - PUC – SP.

Especialista em dependência química - Universidade Federal de São Paulo-UNIFESP.

Especialista em Saúde Mental - Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo- EEUSP.

Programa Especial de Formação Pedagógica – Biologia - Universidade Metodista de Santos UNIMES.

Mestre em Educação nas Profissões de Saúde - Pontifícia Universidade Católica – PUC – SP.

 Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/1298769395783058

 

Profa. Me Daniela Cristina de Macedo

Graduação em Enfermagem - Faculdade Marechal Rondon.

Especialista em Saúde da Família pela Universidade Federal de São Paulo.

Mestre em Enfermagem pela Faculdade de Medicina de Botucatu – UNESP.

Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/2171083977209509

 

Profa. Dra. Fátima Chechetto

Titulação: Doutorado em Agronomia (Horticultura)

Instituição: Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP.

Titulação: Doutorado em Conservación y Uso de sistemas Forestales

Instituição: Universidad de Valladolid, UVa, Espanha.

Graduação em Agronomia.

Instituição: Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

Currículo Lattes:  http://lattes.cnpq.br/7254195924122674

 

Prof. Dr. Dorival Pinheiro Garcia

Titulação: Doutorado em Engenharia Mecânica.

Instituição: Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - UNESP

Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/1328675836035009

 

 

Profa. Esp. Karen Grube Glauser

Graduação em Enfermagem - Universidade Estadual de Ponta Grossa – UEPG.

Especialista em Terapia Intensiva - Universidade Federal de São Paulo – UNIFESP.

Especialista em Saúde da Família - Universidade Federal de São Paulo – UNIFESP.

Especialista em Gestão em Enfermagem - Universidade Federal de São Paulo – UNIFESP.

Mestrado profissional em andamento em Ensino em Ciências da Saúde- 

Universidade Federal de São Paulo -  UNIFESP.

 Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/8742066333680482

 

Profa. Esp.  Marcia Rodrigues Moreira Castilho

Graduação em Enfermagem - Universidade do Sagrado Coração.

Especialista em U.T.I. - Pontifícia Universidade Católica de Campinas – PUC.

Especialista em Educação Profissional - FUNDAÇÃO OSWALDO CRUZ.

Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/9563283694051009

 

Prof. Esp. Fábio Henrique Corazza

Graduação em Enfermagem - Universidade de Marília.

Especialista em Urgência e Emergência – UNIBAN.

Especialista em Docência – UNINGA.

 Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/5428199083513723


Paula Fernanda de Lima

Titulação: Doutorado em Farmacologia e Biotecnologia

Instituição: UNESP

Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/2213588665206341

 

Bruno Vilela Muniz

Titulação: Doutorado em Odontologia (Farmacologia)

Instituição: Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/3991657498471740

 

Marize Aparecida Theobaldo Garcia

Titulação: Especialização em Administração Hospitalar

Instituição: Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo

Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/5815536673942136

 

Girlene Aparecida de Queiroz

Titulação: Pós-graduação Lato Sensu em Psicopedagogia, pela Universidade de Santo Amaro (2013).

Pós-graduação Lato Sensu em Libras - Língua de Sinais Brasileira, pelo Centro Universitário Barão de Mauá (2015).

Pós -graduação Lato Sensu em Docência do Ensino Superior com Ênfase em Políticas Educacionais , pela Facespi (2018).

Estudante do curso de graduação Letras-Libras, pela Faculdade São Braz. ( início em fevereiro de  2019 conclusão será em dezembro de 2022).

Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/1236405991457725

 

 Profª Esp. Vanessa Cardoso Fernandes

Formação Biomédica Universidade de Marília. 

Titulacao: 

*Especialista em Hematologia e hemoterapia - Academia de ciências e tecnologia de São José do Rio Preto.

*Especialista em Farmacologia Clinica – ASSPE/PIRACICABA

*Especialista em Medicina baseada em evidências - Sírio Libanês

*Especialista em Biomedicina Estética - Universidade de Brasília.

*MBA em gestão Hospitalar -  Uninter.

*Docência de ensino superior – UNIMES - Santos.

*Perita Judicial;

Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/4825654287364493

 

 

Profª. MSc. Nielse Cristina de Melo Fattori - Coordenadora do Curso

Titulação: Mestre em Odontologia em Saúde Coletiva

Instituição: Faculdade de Odontologia de Piracicaba - FOP/UNICAMP

Currículo lattes: http://lattes.cnpq.br/2520016958390912

 

 

Profª Msc Alessandra Rodrigues Martins

Graduação em Enfermagem pela FAIT

Especialização pelo Programa de Residência em Saúde do Idoso - HU/UEPG

Mestre em Ciências da Saúde pela UEPG

Lattes: http://lattes.cnpq.br/4629240833794241

 

Profª. MSc. Laura Bianchi de Melo Mattos

Titulação: Mestre em Educação em Saúde

Instituição: Escola Politécnica Joaquim Venancio - FIOCRUZ

Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/5195475048788951

 

Profª Msc Larissa Ribas de Lima Soares

Doutoranda em Engenharia Mecânica (Unesp - Universidade Estadual Júlio de Mesquita Filho - Guaratinguetá)

Mestrado em Engenharia Mecânica (Unesp - Universidade Estadual Júlio de Mesquita Filho - Guaratinguetá)

Graduação Engenharia Industrial Madeireira (Unesp - Universidade Estadual Júlio de Mesquita Filho - Itapeva)

Currículo lattes:   http://lattes.cnpq.br/7027860685902077

 

Prof.ª Esp. VALDA APARECIDA ANTUNES CERDEIRA

Especialista em Educação - Faculdade de Educação São Luiz – Mantenedora: Associação Jaboticabalense de Educação e Cultura – 1999

Especialista em Gestão Educacional – Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP

Licenciatura Plena em Pedagogia - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Itararé -1997

Graduação Plena em Matemática – Fundação Estadual de Filosofia Ciências e Letras de Cornélio Procópio Pr. 1984

Graduação em Ciências Físicas e Biológicas – Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Itapetininga -1983

CURRÍCULO LATTES ID: 8439552967026332

Prof. Msc Bruno Silva Camargo

Doutorando em Engenharia Mecânica (UNESP - Universidade Estadual Júlio de Mesquita Filho - Guaratinguetá

Mestre em Engenharia de Produção (UTFPR - Universidade Tecnológica Federal do Paraná)

Graduação Engenharia Industrial Madeireira (UNESP - Universidade Estadual Júlio de Mesquita Filho – Itapeva SP)

Currículo lattes:   http://lattes.cnpq.br/6723918522982239

 

Profª ESp Ana Cristina Alves

Psicóloga pela Universidade Paulista

Pós Graduanda em Psicologia Perinatal e da Parentalidade - Instituto Materonline/SP

Pós Graduanda em Especialização área - Terapia Familiar - Faveni/SP

http://lattes.cnpq.br/7923504799300583

 

 

 

Prof. Esp. Camila Parussolo Lima Blandi

Graduação em enfermagem: Universidade de São  Paulo campus Ribeirão Preto EERP USP

Especialização em enfermagem pediátrica e neonatal : Faculdade de Medicina do ABC

Especialização em estomaterapia: Faculdade de Medicina do ABC

MBA em Gestão de Serviços de Saúde : Fundação Getúlio Vargas (FGV)

http://lattes.cnpq.br/3303871830128531

 

Prof. Esp. Micheli Cristina de Assis

Graduação em enfermagem: Faculdade de Ciências Sociais e Agrárias de Itapeva, FAIT, Brasil. Especialização em enfermagem: Especialização em Lato Sensu Enfermagem em Pediatria e Cuidados Intensivos Neonatais.), Hospital Infantil Pequeno Príncipe, Curitiba, Brasil.

 http://lattes.cnpq.br/7365191677074937

 

Prof. Esp. Danilo Alves Corrêa

Graduação em Enfermagem – Faculdade de Ciências Sociais e Agrárias de Itapeva – FAIT

Graduação em Nutrição – Faculdade de Ciências Sociais e Agrárias de Itapeva – FAIT

Especialista em Docência do Ensino Superior - Universidade Gama Filho – UGFSP.

Especialista em Gestão em Enfermagem - Universidade Federal de São Paulo – UNIFESP.

Especialização em andamento em Equipe Multidisciplinar de Terapia Nutricional - Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da USP, HCFMUSP

Especialização em andamento em Nutrição Hospitalar - Instituto Israelita de Ensino e Pesquisa Albert Einstein, IIEPAE.

Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/5598194846620807

 

Prof. ESp Marianne Caroline Rodrigues Lima Furlani

 

Graduação em Enfermagem – Universidade Estadual do Norte do Paraná UENP

Especialista em Formação Pedagógica para Docência em Saúde – UNINGÁ

Especialização em andamento em Auditoria e Gestão em Saúde – Universidade Tuiutí do Paraná UTP.

Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/3822622401309862

 

 

 

 

 

Informações
Duração
5 anos
Formação
Bacharel
Turno
Noturno
Vagas
100 anuais

Portaria SERES nº 820 de 30 de dezembro de 2014, publicada no Diário Oficial da União em 02 de janeiro de 2.015
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