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Graduação em

Psicologia

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Sobre o Curso

O CURSO DE PSICOLOGIA DA FAIT

 

Com o curso de PSICOLOGIA na FAIT, o setor da saúde passa a desfrutar de perspectivas mais favoráveis com essa expansão, uma vez que a importância do movimento é histórica. A FAIT se destaca como protagonista no processo de expansão do ensino superior, gerando um efeito extraordinário no desenvolvimento, na justiça social, na distribuição de oportunidades em todas regiões de abrangência do projeto.

A Educação Superior viabiliza o desenvolvimento regional e o oferecimento do Curso de PSICOLOGIA, certamente, é o agente da definitiva incorporação da região ao mapa do desenvolvimento do Estado de São Paulo.

Tem-se como objetivo geral, na implementação do Curso de PSICOLOGIA da FAIT, a formação de profissionais generalistas, humanistas, críticos e reflexivos, capacitados a absorver e a desenvolver novas tecnologias, com atuação crítica e criativa na identificação e resolução de problemas, considerando seus aspectos políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais e formação técnico científica, amparada em princípios éticos, humanísticos e sociais, dentro de uma abordagem integral do processo saúde doença, com equilíbrio entre excelência técnica e relevância social.

O curso de Psicologia da FAIT objetiva ainda, proporcionar conhecimentos pautados na ciência para que seja possível compreender a natureza dos fenômenos psicológicos e comportamentais dos indivíduos e do grupo social em que ele está historicamente inserido – sempre ajustado com os princípios éticos, instrumentos e metodologias de análise e intervenção aceitos pela classe profissional, representada por seus conselhos.

A Formação do aluno, diferenciada nas duas ênfases curriculares oferecidas pela FAIT, se define como um conjunto delimitado e articulado de competências específicas que configuram oportunidades de concentração e consolidação de estudos e estágios, em dois domínios da Psicologia: 1. Psicologia e processos clínicos e 2. Psicologia e processos de prevenção e promoção da saúde e processos educativos.

A formação do aluno nestas duas Ênfases Curriculares se inicia com o conhecimento básico adquirido no Núcleo Comum, principalmente nas unidades curriculares obrigatórias mais diretamente relacionadas a estas duas temáticas de estudo. Este conhecimento se concentra e se aprofunda, em seguida, nas ênfases curriculares, através da continuação de sua formação em unidades curriculares optativas (apresentadas na tabela 2) e estágios específicos.

O aluno poderá cursar as unidades curriculares oferecidas na ênfase de sua escolha ou optar por cursar as duas ênfases curriculares. Será incentivada a formação do aluno nas duas ênfases curriculares, visando uma formação mais completa e generalista, sem, no entanto, restringir sua liberdade de escolha por uma única ênfase curricular.

 

Competências da Ênfase Curricular em Psicologia e processos clínicos: esta ênfase implica na concentração de competências referentes ao uso e ao desenvolvimento de diferentes recursos, estratégias e instrumentos de observação e avaliação úteis para a compreensão diagnóstica em diversos domínios e níveis de ação profissional – além das seguintes competências:

  1. Identificar e analisar necessidades de natureza psicológica, diagnosticar, elaborar projetos, planejar e agir de forma coerente com referenciais teóricos e características da população-alvo;
  2. Escolher e utilizar instrumentos e procedimentos de coleta de dados em Psicologia, tendo em vista sua pertinência;
  3. Realizar diagnóstico e avaliação de processos psicológicos de indivíduos e grupos;
  4. Realizar orientação, aconselhamento psicológico e psicoterapia;
  5. Elaborar relatos científicos, pareceres técnicos, laudos e outras comunicações profissionais.

 

Competências da Ênfase Curricular em Psicologia e processos de prevenção e promoção da saúde e processos educativos: que consiste na concentração em competências que garantam ações de caráter preventivo, em nível individual e coletivo, voltadas à capacitação de indivíduos, grupos, instituições e comunidades para protegerem e promoverem a saúde e a qualidade de vida, em diferentes contextos em que tais ações possam ser demandadas, além de compreender as necessidade e realizar procedimentos que envolvam o processo de educação e de ensino-aprendizagem através do desenvolvimento de conhecimentos habilidades, atitudes e valores -  além das seguintes competências:

  1. Analisar o campo de atuação profissional e seus desafios contemporâneos;
  2. Analisar o contexto em que atua profissionalmente em sua dimensão institucional, explicitando a dinâmica das interações entre os seus agentes sociais;
  3. Identificar, definir e formular questões de investigação científica no campo da Psicologia;
  4. Atuar inter e multiprofissionalmente, sempre que a compreensão dos processos e fenômenos envolvidos assim o recomendar;
  5. Atuar, profissionalmente, em diferentes níveis de ação, de caráter preventivo ou terapêutico, considerando as características das situações e dos problemas específicos com os quais se depara.

Por todos os aspectos mencionados acima, a FAIT tem a certeza de que vem cumprindo seu papel de liderança neste processo, justificando a necessidade de continuar lutando pela expansão e acesso da comunidade à Educação Superior, conforme previsto no Plano Nacional de Educação.

 

PERFIL PROFISSIONAL DO EGRESSO

O egresso do curso de Psicologia da FAIT deve ser capaz de exercer a profissão com ética, embasamento teórico e qualidade técnica nos diversos contextos que demandam a investigação, análise, avaliação, prevenção e atuação em processos psicológicos e psicossociais e na promoção da qualidade de vida – articulando teoria e prática.

A formação do profissional deve contribuir com o desenvolvimento de competências e habilidades que permitem ao profissional, dentre outras coisas:

  1. Identificar e analisar necessidades de natureza psicológica, diagnosticar, elaborar projetos, planejar e agir de forma coerente, levantando informações bibliográficas em indexadores, periódicos, livros, manuais técnicos e outras fontes especializadas.
  2. Coordenar e manejar processos grupais, considerando as diferenças individuais e socioculturais dos seus membros.
  3. Atuar, profissionalmente, em diferentes níveis de ação, de caráter preventivo ou terapêutico, considerando as características das situações e dos problemas específicos com os quais se depara.
  4. Realizar orientação, aconselhamento psicológico e psicoterapia – analisando, descrevendo e interpretando relações entre contextos e processos psicológicos e comportamentais, por meio de manifestações verbais e não verbais.
  5. Realizar diagnóstico de processos psicológicos e avaliar fenômenos humanos de ordem cognitiva, comportamental e afetiva em diferentes contextos, de indivíduos, grupos e organizações.

Competências e Habilidades:

 

 

 

 

 

MERCADO DE TRABALHO

Sendo considerada a profissão do futuro, a Psicologia se firmou como uma área com grande margem para expansão, tendo em vista o aumento no número de demandas psicológicas e a ampla variedade de escolhas para o mercado de trabalho, já que o profissional pode trabalhar em esferas públicas e privadas.

O psicólogo pode atuar na tradicional área clínica – com terapia individual, em grupo, de casal ou familiar, além de avaliações psicológicas e neuropsicológicas – ou ainda pode atender demandas de sofrimento e apoio psicológico em hospitais, serviços de prevenção e promoção de saúde, escolas, áreas esportivas ou sociais.

Outra possibilidade de atuação com grande expansão para psicólogos é a área de gestão de pessoas e recursos humanos de empresas, que visa melhorar o desempenho de seus funcionários, além de prevenir e tratar sofrimentos psicológicos decorrentes da função laboral exercida.

O público atendido pelos psicólogos é diversificado, alcançando crianças, adolescentes, jovens, adultos e idosos. Essa classe profissional preocupa-se com o desenvolvimento humano, trabalhando a qualidade de vida e a promoção da saúde mental.

 

 

GRADE CURRICULAR DO CURSO DE BACHARELADO EM PSICOLOGIA DA FAIT

 

1º SEMESTRE

DISCIPLINA

CARGA HORÁRIA

BIOLOGIA APLICADA A PSICOLOGIA – GENÉTICA

60

FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA PSICOLOGIA

60

LÍNGUA PORTUGUESA

40

METODOLOGIA CIENTÍFICA

40

SAUDE E SOCIEDADE

20

TEORIAS EM PSICOLOGIA

60

EIXO INTEGRADOR I

20

TOTAL

300h

2º SEMESTRE

DISCIPLINA

CARGA HORÁRIA

FUNDAMENTOS EPISTEMOLÓGICOS DA PSICOLOGIA

60

PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO I

60

ESTUDOS SOCIAIS E ANTROPOLÓGICOS

60

ESTATÍSTICA APLICADA A PSICOLOGIA

40

NEUROANATOMIA E NEUROFISIOLOGIA

60

EIXO INTEGRADOR II

20

TOTAL

300h

3º SEMESTRE

DISCIPLINA

CARGA HORÁRIA

PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO II

60

ERGONOMIA E SAÚDE NO TRABALHO

20

MEIO AMBIENTE, ECOLOGIA HUMANA, EDUCAÇÃO AMBIENTAL E DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL

40

PSICOLOGIA DA PERSONALIDADE I

60

ÉTICA E DEONTOLOGIA PROFISSIONAL

60

PSICOLOGIA MOTIVACIONAL

40

EIXO INTEGRADOR III

20

TOTAL

300h

4º SEMESTRE

DISCIPLINA

CARGA HORÁRIA

PSICOLOGIA DA PERSONALIDADE II

60

DIREITOS HUMANOS E DIVERSIDADES SOCIO-ETNICO-CULTURAIS

40

TÉCNICAS DE OBSERVAÇÃO E REGISTRO

60

COMUNICAÇÃO, RELAÇÕES HUMANAS E DINÂMICA DE GRUPO I

60

NEUROPSICOLOGIA

60

EIXO INTEGRADOR IV

20

ESTÁGIO BÁSICO I

20

TOTAL DISCIPLINAS

300h

TOTAL ESTÁGIO

20h

TOTAL

320h

5º SEMESTRE

DISCIPLINA

CARGA HORÁRIA

ANÁLISE DO COMPORTAMENTO I

60

PSICOMOTRICIDADE

60

PSICOPATOLOGIA GERAL I

60

PSICOLOGIA SOCIAL E COMUNITÁRIA I

20

COMUNICAÇÃO, RELAÇÕES HUMANAS E DINÂMICA DE GRUPO II

40

PSICOLOGIA ESCOLAR I

40

EIXO INTEGRADOR V

20

ESTÁGIO BÁSICO II

20

TOTAL DISCIPLINAS

300h

TOTAL ESTÁGIO

20h

TOTAL

320h

6º SEMESTRE

DISCIPLINA

CARGA HORÁRIA

PSICOPATOLOGIA GERAL II

60

PSICOLOGIA SOCIAL E COMUNITÁRIA II

40

ORIENTAÇÃO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I

20

PSICOLOGIA ESCOLAR II

40

TECNICAS DE EXAMES PSICOLÓGICOS I

60

ANÁLISE DO COMPORTAMENTO II

60

EIXO INTEGRADOR VI

20

ESTÁGIO BÁSICO III

20

TOTAL DISCIPLINAS

300h

TOTAL ESTÁGIO

20h

TOTAL

320h

 

7º SEMESTRE

DISCIPLINA

CARGA HORÁRIA

TECNICAS DE EXAMES PSICOLÓGICOS II

60

PRÁTICA DE PESQUISA EM PSICOLOGIA I

20

PSICOLOGIA E NECESSIDADES ESPECIAIS

40

SAÚDE PÚBLICA E SAÚDE MENTAL

60

TEORIAS E TÉCNICAS PSICOTERÁPICAS COMPORTAMENTAIS E COGNITIVAS I

60

PSICOLOGIA SOCIAL E DAS ORGANIZAÇÕES

40

ORIENTAÇÃO VOCACIONAL E PROFISSIONAL I - TEORIA

40

EIXO INTEGRADOR VII

20

ESTÁGIO BÁSICO IV

20

TOTAL DISCIPLINAS

340h

TOTAL ESTÁGIO

20h

TOTAL

360h

 

8º SEMESTRE

DISCIPLINA

CARGA HORÁRIA

TEORIAS E TÉCNICAS PSICOTERÁPICAS EM SITUAÇÕES GRUPAIS

40

TEORIAS E TÉCNICAS PSICOTERÁPICAS COMPORTAMENTAIS E COGNITIVAS II

60

TEORIAS E TÉCNICAS PSICOTERÁPICAS FENOMENOLÓGICAS, EXISTENCIAIS E HUMANÍSTICAS I

60

TEORIAS E TÉCNICAS PSICOTERÁPICAS EM PSICANÁLISE I

60

ORIENTAÇÃO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II

20

TEORIAS E TÉCNICAS PSICOTERÁPICAS: TERAPIA FAMILIAR

40

EIXO INTEGRADOR VIII

20

ORIENTAÇÃO VOCACIONAL E PROFISSIONAL II - PRÁTICA

40

TOTAL DISCIPLINAS

340h

TOTAL ESTÁGIO

20h

TOTAL

360h

 

9º SEMESTRE

DISCIPLINAS OBRIGATÓRIAS

DISCIPLINA

CARGA HORÁRIA

TEORIAS E TÉCNICAS PSICOTERÁPICAS FENOMENOLÓGICAS, EXISTENCIAIS E HUMANÍSTICAS II

40

TEORIAS E TÉCNICAS PSICOTERÁPICAS EM PSICANÁLISE II

60

ORIENTAÇÃO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO III

20

PRÁTICA DE PESQUISA EM PSICOLOGIA II

40

EIXO INTEGRADOR IX

20

TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO I

40

TOTAL

220h

 

ÊNFASE A

ÊNFASE B

DISCIPLINA

CARGA HORÁRIA

DISCIPLINA

CARGA HORÁRIA

FUNDAMENTOS DA PRÁTICA EM PSICOLOGIA CLÍNICA

60

PSICOLOGIA APLICADA ÀS INSTITUIÇÕES DE SAÚDE

60

TÉCNICAS DE ACONSELHAMENTO PSICOLÓGICO

60

TÓPICOS ESPECIAIS EM PSICOLOGIA ESCOLAR

60

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO EM ÊNFASE A – I

250

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO EM ÊNFASE B –  I

250

TOTAL DISCIPLINAS

120h

TOTAL DISCIPLINAS

120h

TOTAL ESTÁGIO

250h

TOTAL ESTÁGIO

250h

 

10º SEMESTRE

DISCIPLINAS OBRIGATÓRIAS

DISCIPLINA

CARGA HORÁRIA

PSICOLOGIA E PRÁTICA DE GESTÃO DE PESSOAS

40

PSICOLOGIA JURÍDICA

60

ORIENTAÇÃO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO IV

20

PRÁTICA DE PESQUISA EM PSICOLOGIA III

40

EIXO INTEGRADOR X

20

TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO II

40

TOTAL

220h

 

ÊNFASE A

ÊNFASE B

DISCIPLINA

CARGA HORÁRIA

DISCIPLINA

CARGA HORÁRIA

TÉCNICAS DE AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA

60

HABILIDADES SOCIAIS NO CONTEXTO ESCOLAR

60

HABILIDADES SOCIAIS NO CONTEXTO CLÍNICO

60

PROMOÇÃO DE SAÚDE E QUALIDADE DE VIDA

60

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO EM ÊNFASE A – II

250

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO EM ÊNFASE B – II

250

TOTAL DISCIPLINAS

120h

TOTAL DISCIPLINAS

120h

TOTAL ESTÁGIO

250h

TOTAL ESTÁGIO

250h

 

 

INTEGRALIZAÇÃO DO CURSO

CARGA HORÁRIA

Parte Formativa - Disciplinas

3200 horas

Atividades Complementares

200 horas

Estágio Supervisionado

600 horas

Disciplina Optativa – Libras*       

60 horas

TOTAL

4000 horas

 

 

 

 

Provas

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